美术教学计划范文汇编4篇

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美术教学计划 篇1

  为了能更好的全面的完成教研室下发的关于20xx年下半年美术工作,特做以下安排:

  一是,继续做好以“同课异构”为模式的西区“区域性教研”活动。

  区域教研活动切实解决小学校老师没有专业教师交流的难题,平时教学中的“问号”在这一平台也得到了解答,也丰富了教学经验。

  区域教研组长协调各学校教研组长,确定每学期教研的方向和课题,确定各学校的授课教师,根据教研活动方案,每位教师写好评课,组织研讨交流,骨干教师发挥核心、引领作用,把全区的美术教研工作做细、做活,提高美术课堂效率。

  承办学校做好每堂课的视频录制和教研照片的采集工作,区域教研组长,写好本次教研活动的总结,整理好每位教师的评课记录,根据所有观摩教师的评价,评出一节本次教研活动的“优秀研讨课”。

  二是,全区推行在美术课堂中实现“体育、艺术2+1项目”中美术特长的培养。

  自2xx年“2+1项目”实施开始,各学校美术教师结合自身特长实施学校特色的美术“2+1项目”,良莠不齐;20xx年抽查了五年级和八年级的美术专项,学生绘画水平与文体中心下发的“实施意见”美术各项目的年级标准相比,明显偏低,根源在于学生“造型能力弱”,解决的'最佳方式是进行“速写写生练习”,自20xx年,从小学低年级起步开始“速写写生练习”,对象可以是自己的玩具或同学,练习可以通过两种方式进行:1.利用讲完本课内容之后的节余时间。2.把某一课节进行拓展延伸,根据学生的兴致可多画几课时;如一年级的“我的新朋友”。教给学生正确的观察方法和表现方法,把用绘画记录生活变成一种习惯。在高年级的儿童画创作中才会“言之有物”、“形象生动”。初中段可以一如既往的坚持速写练习,这方面五中做得很好;也可以根据本学期的课程内容进行拓展,如一中的色彩写生、藏书票和书签的制作,学生感兴趣,乐此不疲,也容易出好作品,并及时整理学生作品,进行校级展览,激发学生学习美术的兴趣。

  重点美术工作配档:

  1.9月底参加全区美术教师创作作品大赛,选拔优秀作品参加市评。

  2. 10月参加美术教师专业技能培训(户外色彩写生)。【写生作品,寒假教师返校期间,装裱好作品送三小二楼美术教室。】

  3.10月参加小学段美术“区域教研活动”。10月8日前各组配档表发文体中心邮箱,之后,教研室统一下发全区配档表。

  4. 11月迎接初中和小学段体育艺术2+1抽测工作,美术抽测内容为速写,考查孩子的观察和造型能力。

  5.1月举行庆元旦学生速写作品展示。

美术教学计划 篇2

x  一:小班幼儿的年龄特点分析:

  刚入园的小班幼儿喜欢手拿笔在纸上涂鸦。但由于观察力较差,手的肌肉极其功能尚未发育完善,还不能有意识的用绘画来表现事物。他们喜欢的是绘画过程,对于画什么他们并不感兴趣。

  在图画过程中对偶尔出现的一些形象产生联想,而且容易改变。他们绘画的技能还不能完全表达他们对生活的认识和理解,经常用语言和动作来补充绘画的内容。

  二:实施步骤

  在刚开始,可以让他们拿着彩笔在纸上任意涂鸦。在涂画过程中,认识画笔和纸的特性。给他们欣赏大班孩子的作品,激发他们的作画愿望,逐渐地教给他们一些简单的绘画技巧。使他们从无意识的涂鸦到有意识的绘画阶段,促使幼儿智力的发展。

  在教幼儿绘画过程中,首先让幼儿掌握形,其次掌握色彩,最后掌握有关空间的简单知识和技能。

  先教他们使用涂染的方法。只要用笔按照物体的大致轮廓摸样涂染就可以。用这样的方法,小班幼儿短时间里就可以画出较为生动的任人物形象。在初步掌握涂染法的基础上,可循序渐进的教幼儿学习基本的线条,基本形状。

  色彩是绘画的基础之一。幼儿对各种色彩表现出很大的兴趣。但他们还不能正确辨认各种颜色,也不能用相近的颜色去涂色。因此教师结合绘画的内容,逐步角幼儿学会辨认颜色并正确使用颜色。 引导幼儿从杂软无章的构图到把物体安排在一条线上,以区分上下。

  在不断丰富幼儿生活经验和发展智力才能的基础上使他们的画,不断完善。

  三:具体安排

  九月份:

  第一周:

  1、美术活动《吹泡泡》

  2、美术活动《大雨小雨》 第二周:

  1、美术活动《大苹果》

  2、美术活动《好吃的饼干》

  第三周:

  1、美术活动《红太阳》

  2、美术活动《面条》

  第四周:

  1、美术活动《美丽的气球》

  2、美术活动《我的头发》

  十月份:

  第五周:

  1、美术活动《彩色的石头路》

  2、美术活动《小熊的围巾》 第六周:

  1、美术活动《棒棒糖》

  2、美术活动《蛋宝宝》 第七周:

  1、美术活动《小蝌蚪》

  2、美术活动《小手巾》 第八周:

  1、美术活动《可爱的小草》

  2、美术活动《美丽的花朵》

  十一月份

  第九周:

  1、美术活动《秋天的果子》

  2、美术活动《小刺猬背果》 第十周:

  1、美术活动《给小兔穿花衣》

  2、美术活动《糖葫芦》

  第十一周:

  1、美术活动《大萝卜》

  2、美术活动《花蝴蝶》 第十二周:

  1、美术活动《彩色太阳》

  2、美术活动《月亮姐姐》 十二月份:

  第十三周:

  1、美术活动《雪花》

  2、美术活动《漂亮的手套》 第十四周

  1、美术活动《雪人》

  2、美术活动《可爱的小房子》 第十五周:

  1、美术活动《毛毛虫》

  2、美术活动《神奇的小手》 第十六周:

  1、美术活动《红灯笼》

  2、美术活动《梅花》

美术教学计划 篇3

学生知识能力学习习惯分析:
五年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握,学习习惯比较好,对美术的学习兴趣也比较浓厚,小学五年级美术教学计划。
教学目的任务:
1、 注意培养和发展学生的好奇心和想象力,在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。
2、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力。
3、 在美术活动中大胆的采用各种造型方式,并借助语言表达自己的想法。
教学重点难点:
教学重点:培养学生的创新意识和动手实践能力。
教学难点:学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
个人教研专题:
小组合作学习中学生学习习惯意识的培养,其它教案《小学五年级美术教学计划》。
完成任务的措施:
1、 认真备课、上课。
2、 做好课前的各项准备活动。
3、 拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。
课时安排:
第一周:印象深刻的事
第二周:水墨游戏――山水
第三周:纸花
第四周:插花
第五周:壁饰
第六周:英俊的脚
第七周:漂亮的鞋
第八周:鞋的联想
第九周:我设计的鞋
第十周:黑、白、灰
第十一周:字的联想
第十二周:版面设计
第十三周:报头题饰和尾花设计
第十四周:秋风瑟瑟
第十五周:雕萝卜(一)(二)
第十六周:非洲雕刻(一)(二)
第十七周:卡通画(一)(二)
第十八周:可爱的家乡
第十九周:我崇拜的人
第二十周:复习考试

美术教学计划 篇4

  活动目标:

  1、学习喷画的技能,体验喷画方法再现物体形象的乐趣。

  2、养成干净整洁的习惯。

  活动准备:

  1、幼儿利用光线做影子游戏。

  2、1—4种调好的颜料;每人2只吸管或1把牙刷、一块纱布;擦手布。

  活动过程:

  a) 出示喷画范例:小象的影子,引起幼儿的学画兴趣。

  老师:画上是什么动物?画的前面没有光也没有小象,小象的影子怎么会到纸上呢?

  b)学习喷画的方法。

  i.先将图画纸铺平,再把自己喜欢的物形卡片放在纸上,然后用吹管蘸色在站上吹(或用刷子蘸色在纱窗上来回刷),将颜色喷在纸上,这样有物形卡片的地方,因为喷不到颜色而不变色,喷完后过一会将物形卡片轻轻拿掉,就留下了物形的影子。

  ii.为了使画面更漂亮,可以喷2或3种颜色:喷完一种颜色后,必须等晾干才能喷另一种颜色。

  c)提出要求,幼儿操作,老师巡回指导。

  d)请幼儿欣赏作品,说一说喜欢哪幅作品,为什么。(引导幼儿从图案排列美观、色彩搭配好、喷色均匀等方面进行欣赏评价)。

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初一美术教学计划 篇1
  本学期由我担任初一美术课,在对学生情况做了大概了解以后,结合教材我对新学期的教学做了初步的计划如下:  一、指导思想  全面贯彻美术新课程标准,实施素质教育,注重美术学科的特点,更新教学手段,大力推行尝试洋思模式教学法,挖掘丰富的课程资源,激发学生学习美术的兴趣,提高课堂效率。进一步贯彻和学习美术新课程标准 ...... 阅读全文

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